El plantel Melchor Ocampo-Azcapotzalco del Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México (IEMS) entró en paro desde el pasado 31 de agosto, para exigir verdad y justicia por el maestro Alberto Israel Jasso Cruz.
En conferencia de prensa, a las afueras del plantel, la comunidad del plantel conformada por profesores, padres de familia y alumnos, demandan que las autoridades del IEMS informen a la comunidad escolar y a la opinión pública qué ocurrió, qué protocolos se pusieron en práctica, qué tramo de responsabilidad correspondió a cada funcionario involucrado y en qué estatus se encuentra la investigación.
Además, se lleve a cabo una investigación seria, objetiva e independiente sobre la forma en que se desarrolló el proceso contra el maestro Jasso y sobre el modo en que se aplicaron procedimientos y protocolos, para determinar si hubo negligencias u omisiones que merezcan sanción administrativa.
En conferencia de prensa, los profesores, Heladio Castro, Luz Virginia García Dávila, Eli Montaño y Angel Custodio, exigieron también se atienda, el llamado realizado por la Jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, para convocar a toda la comunidad del IEMS a participar en la revisión y actualización de los protocolos que se aplican ante denuncias contra cualquier integrante de la comunidad.
Hasta ahora, según los profesores, las autoridades del IEMS han guardado silencio sobre el caso.
Al leer la semblanza del maestro Jasso Cruz, los profesores señalaron que tenía 25 años de servicio en el IEMS, se quitó la vida el 21 de julio de 2026. Enfrentaba una denuncia por abuso sexual presentada por una estudiante del plantel «Carmen Serdán», donde laboraba.
Los profesores recordaron que el maestro dejó un video y una carta póstumos en los que aseguró su inocencia, criticó al sistema de justicia y cuestionó el proceder de las autoridades del IEMS. Señaló que su acto era un acto de rebeldía y sacrificio, según los documentos. El caso se difundió en redes sociales y se convirtió en tema de interés nacional.
Alberto Israel Jasso Cruz, estaba comprometió con el proyecto del IEMS desde sus orígenes. Comenzó en 2001 en el plantel Melchor Ocampo-Azcapotzalco, cuando no existían instalaciones propias y las escuelas de Miguel Hidalgo y Azcapotzalco compartían sedes provisionales.
Por otro lado, los profesores denunciaron tener miedo de las autoridades del instituto, debido a que el modelo del IEMS, las clases se complementan con asesorías personalizadas y tutorías con relación frecuente entre maestros y estudiantes basada en confianza y respeto mutuo, por lo que «hoy es un peligro para nosotros de ser acusado injustamente», denunciaron.
Los profesores recordaron que el suicidio se dio en medio de un clima de acoso, hostigamiento y persecución promovido por el Área Jurídica de la institución. También que el profesor fue tratado como culpable desde la acusación, sin garantía de debido proceso y presunción de inocencia, y que no confiaba en el sistema de justicia ni en las autoridades del instituto.
Finalmente, los profesores señalaron que la muerte deja en orfandad a dos menores.u acusaron a los tres sindicatos de no apoyar al maestro pese a solicitarlo en repetidas ocasiones.
